AWS GetIT

2021-en cours
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Un programme international pour explorer les compétences technologiques du futur en concevant une application innovante à l'école

AWS (Amazon Web Services) GetIT est un programme pédagogique et un concours visant à combler le déficit de compétences dans le domaine des STEM à l’aide d’une combinaison d’éléments clés: activités interactives, modèles inspirants et jeux d’apprentissage.

 

Le programme donne aux élèves de 12 à 14 ans l’occasion d’en apprendre davantage sur le cloud et les technologies durables, en leur fournissant les outils nécessaires pour avoir un impact positif sur l’environnement dans lequel nous vivons tous.

Une plongée dans le monde des STEM

Des compétences techniques aux opportunités professionnelles dans le secteur des STEM : grâce à des activités pratiques, des rencontres en personne avec des professionnels et des méthodes d’enseignement innovantes, telles que le Design Thinking – un cadre visant à stimuler les idées et l’innovation – les étudiants se familiarisent avec  des concepts et des outils technologiques essentiels.

Plus que des mentors

Les étudiants et les enseignants ont l’occasion, au cours du programme, de rencontrer des ambassadeurs AWS – des employés ou des clients d’AWS – chargés de soutenir les participants tout au long du programme.

L'impact d'AWS GetIT (à date)
L'apprentissage expérientiel du programme et le développement des compétences comportementales sont des éléments précieux pour l’avenir [des étudiants].
Le client le dit

Des applications pour changer le monde

Le résultat final d’AWS GetIT ? Concevoir une application pour changer l’école, la communauté… voire le monde !

 

Dans le cadre d’un défi impliquant des écoles de tout le pays, les élèves ont dû présenter leurs propres projets d’application à une équipe d’experts en technologie afin de remporter le titre de l’application la plus innovante.

"Le matériel pédagogique était incroyablement instructif et le soutien des ambassadeurs a été essentiel pour l'aboutissement du projet.”
Les enseignants prennent la parole

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